{"id":90,"date":"2015-06-10T12:15:32","date_gmt":"2015-06-10T10:15:32","guid":{"rendered":"http:\/\/brg16.casc.at\/?page_id=90"},"modified":"2017-11-30T20:09:47","modified_gmt":"2017-11-30T19:09:47","slug":"freiarbeitsklasse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/1.testhomepage.webspace.rg16.at\/index.php\/schulprofil\/freiarbeitsklasse\/","title":{"rendered":"Freiarbeitsorientierte Klasse"},"content":{"rendered":"<p><strong>Freiarbeitsorientierte Klassen in der Unterstufe<\/strong><\/p>\n<p>Viele Kinder haben Freiarbeit und offene Lernformen in der Volksschule kennen und sch\u00e4tzen gelernt.<\/p>\n<p>Seit dem Schuljahr 1998\/99 er\u00f6ffnen wir daher eine unserer ersten Klassen pro Jahrgang als freiarbeitsorientierte Klasse. Offene Lernformen kommen hier in allen F\u00e4chern verst\u00e4rkt zum Einsatz.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Was genau hei\u00dft das?<\/strong><\/p>\n<p>Regelm\u00e4\u00dfig erhalten die Kinder in den verschiedenen F\u00e4chern einen Lernplan mit zu erledigenden Arbeitsauftr\u00e4gen. Zur selbst\u00e4ndigen Erledigung werden den Kindern einige Unterrichtsstunden des Faches (meist 2 \u2013 4) zur Verf\u00fcgung gestellt. Die Arbeitsauftr\u00e4ge sind in Pflicht- und Wahlaufgaben unterteilt. Wann welche Aufgabe im vorgegebenen Zeitrahmen erledigt wird, bleibt dem Kind \u00fcberlassen.<\/p>\n<p>Manche Aufgaben sind alleine, andere in Partnerarbeit und manche in Gruppenarbeit zu tun. Die Kinder genie\u00dfen es, in ihrem pers\u00f6nlichen Tempo zu arbeiten.<\/p>\n<p>Die Lehrkraft fungiert als AnsprechpartnerIn und HelferIn. Pflichtaufgaben werden von der Lehrkraft bis zum Ende der offenen Lernphase kontrolliert.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Schwerpunktwochen<\/strong><\/p>\n<p>Mehrmals im Jahr gibt es eine Schwerpunktwoche, in der alle F\u00e4cher den Unterricht \u00f6ffnen. In diesen Freiarbeitsphasen k\u00f6nnen die Kinder unabh\u00e4ngig vom sonst g\u00fcltigen Stundenplan ihre Arbeitsauftr\u00e4ge erledigen und sich z.B. in einer stundenplanm\u00e4\u00dfigen Deutschstunde auch mit Mathematik-, Biologie- oder Englischaufgaben befassen.<\/p>\n<p>Manchmal gibt es in so einer Schwerpunktwoche auch ein Generalthema, zu dem alle F\u00e4cher inhaltlich beitragen und Arbeitsaufgaben erstellen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Warum offene Lernformen?<\/strong><\/p>\n<p>Diese Arbeitsformen f\u00f6rdern die Selbst\u00e4ndigkeit, die Teamf\u00e4higkeit und die Selbstorganisation der Kinder.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Und was sagen die Kinder?<\/strong><\/p>\n<p>Die Kinder sch\u00e4tzen den offenen Unterricht sehr. Hier einige Zitate von M\u00e4dchen und Buben aus der letztj\u00e4hrigen freiarbeitsorientierten ersten Klasse:<\/p>\n<p>\u201eAm offenen Lernen gef\u00e4llt mir, dass ich mir meine Arbeit aussuchen kann.\u201c<\/p>\n<p>\u201eMan kann selbst bestimmen, was man in der Stunde lernt und wie lang man sich mit einer Aufgabe besch\u00e4ftigt\u201c<\/p>\n<p>\u201eToll ist, dass es zu jedem Fach Lernmaterial in der Klasse gibt, mit dem man sich besch\u00e4ftigen kann.\u201c<\/p>\n<p>\u201eMir gef\u00e4llt, dass es Aufgaben und Material zum Aussuchen gibt.\u201c<\/p>\n<p>\u201eMan kann auch l\u00e4nger \u00fcben, wenn man in einem Fach nicht so gut ist.\u201c<\/p>\n<p>\u201eOffenes Lernen ist ganz sch\u00f6n anstrengend, weil wir selber denken m\u00fcssen!\u201c<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Irene Krieger<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/1.testhomepage.webspace.rg16.at\/index.php\/2017\/11\/28\/die-freiarbeitswoche-in-der-1c\/\">Die Freiarbeitswoche der 1C\u00a0 (13. bis 17.11.2017)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Freiarbeitsorientierte Klassen in der Unterstufe Viele Kinder haben Freiarbeit und offene Lernformen in der Volksschule kennen und sch\u00e4tzen gelernt. 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